終於搞懂「圖表題」兩段作文怎麼寫! | 思考 架構 組織 用詞 寫作全引導
作者：邱稚晴Sharon 老師
售價：NT$60
最近更新：2026-10-01
類型：講義
頁數：14 頁
檔案格式：PDF
涵蓋領域／標籤：高中、英文、高中學測、講義
內容引導 | 建立圖表作文「先想內容，再寫英文」的思考架構。
適合對象
- 看到作文題目，第一個反應是「不知道要寫什麼」的學生。
- 會寫英文句子，卻不知道如何組織內容的高中生。
- 面對圖表只會逐項抄數字、不知道如何解讀的學生。
- 準備學測、模擬考，希望加強英文作文的高二、高三學生。
- 想直接帶學生練習「讀圖 → 思考 → 寫作」的英文老師。
使用方式
- 練習找出值得寫的數據。
- 利用構思表整理「數據 → 現象 → 解讀」的思考過程。
- 完成第一段後，練習用解讀句自然銜接第二段。
- 對照完整範文，觀察內容如何選擇、組織與展開。
- 最後使用二稿檢核表，重新檢查並修改自己的作文。
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